不忘初心 砥砺前行------湖南省高级研修班学习汇报发言稿

　　各位领导、老师：上午好!

　　我是湖南信息学院教务处副处长周琪。首先请允许我代表我的学校、代表在座的所有同行，向湖南省高等教育教师发展中心和湘潭大学教师发展中心表示衷心地感谢!感谢你们提供了这样一次宝贵的、高质量的学习机会。三天时间，六场讲座，满满的收获。今天我作为学习代表，从以下几个方面向大家做个汇报。

       一、 作为高等教育教师的体会

　　作为一名高等教育的教师，立德树人、培养德智体美劳的综合性高素质人才是我们的职责。国家今年密集出台了很多文件，都是围绕一个中心思想：“以本为本，全面振兴本科教育”;淘汰 “水课”，打造“金课”;做到四个回归。我把四个回归理解为：提高教师的教学水平;提升学校培养人才的能力;提升教师的科研能力;提升信息化教学水平。作为一名好的高等学校的教师，要上好一节课，需要具备态度、知识准备、能力贮备几个要素。叶圣陶先生说过：教无定法、教学有法、贵在得法。我们接受了很多教学法的学习，关键是要选择一种最适合自己的教学方式。中国当代教育家叶澜说：“一堂好课，要具备五个实。即：充实、扎实、平实、真实、丰实。老师是集好编剧、好导演、好演员、好观众于一身的。所以教学设计、教学实施、教学重点、难点的突出以及教学评价，每一个环节都环环相扣。做为青年教师，要勤思进取;作为老教师，要与时俱进。以”十年磨一剑“的毅力和精神，才会成为好教师、成为学生爱戴的优秀教师或者名师。

　　二、作为高等教育管理者的体会

　　因为我在教务处工作，接触的都是教学一线的管理。我深刻体会到，作为一名高等教育管理者，最重要的是紧跟形势，对接学校的政策，不断出台新的制度，鼓励支持教师学习，给教师们创造更多的平台和机会。教师只有不断学习，充实自己的内涵，在自己的学科、专业领域里，对接前沿发展，才可以做好自己的“内涵建设”。其次，换位思考，站在教师的角度和立场去思考，在教学质量监控和教学评价上，扎扎实实地做实事，创建具有可操作性、可持续发展的教学评价体系以及考评是很重要的。

　　三、我们学校在提升教师教学水平方面的一些举措

　　学校董事会、董事长、校长高度重视教师的发展，学校制定政策，外引内培，积极引进高端人才;学校在教师培训上投入大手笔。这次研修班的教授中，在此之前有三位教授都被请到我们学校做过指导;学校成立“青年教师骨干培训班”，以梯队式培养老师;出台“新进教师导师制”，以老带新，提升年轻教师的教学能力;今年暑假，学校派出50名一线骨干教师和教学管理者，赴厦门大学教师发展中心学习一周等。这些有力而有效的措施，让教师们从思想上彻底转变理念，打破传统的教学思想，力争把课堂从 “要我学”转变为“我要学”。另外，学校投入220多万元，打造了5间多屏互动的“智慧教室”;鼓励教师运用“雨课堂、蓝默云、调研宝、超星学习通”等各种信息化手段教学;鼓励支持教师做微课，积极参加湖南省教育厅组织的各项学科竞赛。

　　四、学校今年获得的成果

　　付出必有汇报。今年学校高质量通过了学士学位授予权评估;在湖南省民办高校中，是唯一一所获得优秀等级的高等学校;在各类学科竞赛一等奖获得学生人数 60 名、二等奖 29 名、三等奖37人;教师课堂竞赛一等奖1名;二等奖3名。硕果累累。

　　综上所述，一所高校，从顶层设计的宏观把控到中观的中层管理再到微观的教师授课，大家齐心协力，共同努力，必将在提升教师教学水平的同时，提升学校的人才培养能力;必将获得同行认可、学生认可;获得幸福感!我的汇报完毕，谢谢大家的聆听。

　　湖南信息学院教务处：周琪

　　2018年12月2日